Partner
Η Σχόλη Ρομποτικής (Scuola di Robotica) είναι ένα εκπαιδευτικό κέντρο πιστοποιημένο από το ιταλικό Υπουργείο Παιδείας και μέλος της Ευρωπαϊκής Πλατφόρμας Ρομποτικής. Έχει μακρόχρονη εμπειρία στη χρήση ρομποτικής για εκπαιδευτικές ανάγκες. Ιδρύθηκε το 2000 από επιστήμονες ρομποτικής και ακαδημαϊκούς των ανθρωπιστικών σπουδών, οι οποίοι αποτελούν την Επιστημονική Επιτροπή του. Ο στόχος της Scuola di Robotica είναι να προωθήσει τη γνώση της επιστήμης της ρομποτικής στους φοιτητές και στους νέους από την πρώτη παιδική ηλικία μέχρι τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Παρέχει με πρακτικό και κατάλληλο τρόπο τη διάδοση τη πληροφορίας που αφορά αποτελέσματα έρευνας και τεχνολογίας στο τομέα τη ρομποτικής, των ΤΠΕ και των εξελίξεων στις σχετικές επιστήμες. Το Scuola di Robotica ήταν το κλειδί στην προώθηση της Ρομποηθικής (ηθικές, νομικές και κοινωνικές πτυχές στη ρομποτική – ELSA) και ήταν ο συνεργάτης της ELSA για την ευρωπαϊκή δράση CARE (δράση συντονισμού για τη ρομποτική στην Ευρώπη). Είναι μέλος της Ευρωπαϊκής Ένωσης Ρομποτικής και του Ευρωπαϊκού Κέντρου Γυναικών και Τεχνολογίας ECWT). Είναι το Εθνικό Κέντρο του Έργου Roberta, Girls Discover Robot. Περιφερειακός συνεργάτης του FIRST® LEGO® League (FLL) είναι ο Εθνικός Συντονιστής της Εβδομάδας EC euRobotics. και ο πρέσβυς του NAO για την Ιταλία. Η Σχολή Ρομποτικής εμπλέκεται στη μελέτη της πολύπλοκης αλληλεπίδρασης μεταξύ Ρομποτικής και Κοινωνίας και υποστηρίζει το διεθνές σχέδιο για την ανάπτυξη της Ρομποηθικής, την ηθική που εφαρμόζεται στη ρομποτική. Οι κύριοι στόχοι του ρομπότ στο σχολείο είναι:
Κατανόηση του αντίκτυπου των ΤΠΕ, της Ρομποτικής και των νέων τεχνολογιών αναφορικά με τις διαδικασίες και τις μεθοδολογίες μάθησης ·
Τεχνική, επιστημονική και μεθοδολογική ενημέρωση για τους εκπαιδευτικούς που εργάζονται σε δευτεροβάθμια τεχνικά και επαγγελματικά σχολεία.
Ανάπτυξη και διάδοση μιας εξαιρετικά καινοτόμου διδακτικής μεθοδολογίας μέσω ενός πολυτομεακού εικονικού εργαστηρίου στο Διαδίκτυο.
Προώθηση της συνεργασίας μεταξύ των διαφόρων κλάδων για την πραγματοποίηση ενός καινοτόμου πειράματος ·
Προώθηση της γνώσης και της υπεύθυνης χρήσης των ΤΠΕ και των Νέων Μέσων.
